Здравствуйте, Тамара! При написании дипломной работы Вы можете использовать литературу из данного списка:
Книги:
- 78.38
Б 77
чз
Бойкова, Ольга Феоктистовна. Работа библиотек по противодействию распространению информации, причиняющей вред здоровью и социальной безопасности детей [Текст] : методические рекомендации / О. Ф. Бойков ; Рос. гос. б-ка. - Москва : Пашков дом, 2013. - 171, [1] с. - (Библиотека библиотекаря). - кх 2649948
Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника [Текст] : учебно-методический комплекс для учащихся 1-2-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 206, [1] с. + 1 CD-ROM. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : прил. к журн. "Шк. б-ка". Серия 1 ; вып. 5). - кх 2649949
Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника [Текст] : учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 343 с. + 1 CD-ROM. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : прил. к журн. "Шк. б-ка". Серия 1 ; вып. 6). - 78.39
К 31
чз
Кашкаров, Андрей Петрович. Новации в читальном зале [Текст] : развивающие игры, мотивационные конкурсы / А. П. Кашкаров. - Москва : Либерея-Бибинформ, 2014. - 111, [1] с. : ил. - (Библиотекарь и время. XXI век. 100+100 выпусков ; № 153). - кх 2652635; кх МИ-11908
Опарина, Надежда Прокопьевна. Педагогическая направленность профессиональной деятельности детского библиотекаря [Текст] : учебное пособие / Н. П. Опарина; М-во культуры РФ [и др.]. - Самара : Самарский государственный институт культуры, 2016. - 181 с. - 78.39
П 39
чз
Плохотник, Татьяна Михайловна. Детский библиотекарь [Текст] : практическое пособие: сценарии, игры, мастер-классы и др. / Т. М. Плохотник. - Москва : Либерея-Бибинформ, 2014. - 125, [3] с. : ил. - (Библиотекарь и время. XXI век. 100+100 выпусков ; N 155). - кх 2650066
Плохотник, Татьяна Михайловна. Методист в детской библиотеке [Текст] : практическое пособие / Т. М. Плохотник. - Москва : Либерея-Бибинформ, 2013. - 95 с. : ил. - (Библиотекарь и время. XXI век. 100+100 выпусков ; № 146). - Тихомирова, И. И. Библиотечная педагогика или воспитание книгой [Текст] / И.И. Тихомирова. – СПб. : Профессия, 2011. – 383 с. – нет в фонде СОУНБ
Педагогическая функция становится одной из главных в библиотечной деятельности. В пособии рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности библиотекарей, работающих с детьми. Автор подробно рассматривает вопросы психологических основ библиотечной педагогики, библиотечные ресурсы педагогики детского чтения, предлагает методические разработки для проведения различных мероприятий в детских и школьных библиотеках. - Толстоухова, И. В. Социальнопедагогическая деятельность библиотеки [Текст] / И.В. Толстоухова. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2010. – 79 с. – нет в фонде СОУНБ Библиотечная работа с детьми и подростками, работа с читателямидетьми и подростками. Организация обслуживания читателейдетей и подростков. Связь детской библиотеки со школой, семьёй, детскими и молодёжными организациями.
- Байтемирова, М.Д. Профессиональные компетенции библиотечного специалиста: традиции и новые требования / М.Д. Байтемирова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2015. – № 2 (64). – С. 192–194. В статье названы основные значимые компетенции сотрудника современной детской библиотеки.
- Благинин, А. Г. Стратегический ориентир деятельности школьных библиотек. Доклад на Всероссийском совещании руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования / А.Г. Благинин // Школьная библиотека. – 2016. – № 1. – С. 4–8. – нет в фонде СОУНБ
Затронуты проблемы формирования единого концептуального подхода по развитию школьных информационнобиблиотечных центров, повышения квалификации педагоговбиблиотекарей, создания информационнообразовательной среды, частью которой должна стать школьная библиотека. Отмечен опыт работы Ульяновской области (ставшей победителем конкурса "Самый читающий регион"), где принята и действует Областная программа развития школьных библиотек. - Бородина, В. А. Психолог в библиотеке – или библиотекарь-психолог? Проблемы специализации / В. А. Бородина // Библиотечное дело. – 2011. – № 10 (май). – С. 2–9.
- Булычева, А. А. Особенности работы детских библиотек Республики Мордовия в формировании чтения детей и подростков / А. А. Булычева, М.И. Ломшин // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2013. – С. 44–56.
Статья дает объективные представления о месте и роли детских библиотек Республики Мордовия по формированию чтения детей и подростков. Раскрываются взаимосвязи и взаимодействие традиционных и инновационных подходов по продвижению чтения детской литературы. - Ермакова, Е.Н. Формирование читателя-творца в библиотечном пространстве «нового детства» / Е.Н. Ермакова // Библиосфера. 63 : информационный бюллетень для специалистов муниципальных и государственных библиотек. Вып. № 16 / СОУНБ [и др.] – Самара : ГБУК «СОУНБ», 2015. – С. 97–100.
- Ивашина, М. В. Профессия – библиотекарь играющий: составляющие и векторы развития [Текст] / М.В. Ивашина, Н.В. Логинова // Молодые в библиотечном деле. – 2005. – № 5/6. – С. 22–30. – нет в фонде СОУНБ
Дискуссия о современных библиотекарях. Приводятся квалификационные требования к библиотечной профессии. - Жесан, О. Б. Формирование читательской компетентности младших школьников / О. Б. Жесан // Школьная библиотека. - 2010. - № 5. - С. 24-26. – нет в фонде СОУНБ
Деятельность литературного клуба при школьной библиотеке по развитию читательской и информационной компетентности школьников. - Задорожная, Е. В. Методическое сопровождение деятельности школьных библиотек в процессе введения ФГОС: реализация муниципального проекта "Библиотека младшего школьника" [Текст] : [опыт информ.-метод. центра г. Томска] / Е. В. Задорожная // Методист. - 2011. - № 5. - C. 20-23. – Режим доступа: в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (зал электронных ресурсов)
- Зуева, Е. М. Школьные библиотеки – центры развития детей и юношества / Е.М. Зуева // Актуальные проблемы детского чтения и подготовки педагоговбиблиотекарей : сб. материалов междунар. науч.практ. конф. – М. : МГУКИ, 2013. – С. 108–115. – нет в фонде СОУНБ
Сегодня многие школьные библиотеки развиваются по инновационным траекториям, ориентируясь на приоритетные направления своего региона. - Иванкина, И. Л. О школьной библиотеке / И. Л. Иванкина // Учитель в школе. - 2012. - № 3. - С. 3-6. – нет в фонде СОУНБ
Опыт работы библиотеки ГБОУ "Центр образования № 118" г. Москвы по развитию интереса к книге, воспитанию позитивного отношения к чтению через библиотечные уроки, тематические выставки, электронные презентации. - Концепция библиотечного обслуживания детей в России на 2014-2020 гг. : принята Конференцией Российской библиотечной ассоциации, XIX Ежегодная сессия, 22 мая 2014 г., г. Рязань // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. - 2014. - № 70. - С. 24-37.
- Макарова, Е. И. Роль школьной библиотеки в формировании информационной грамотности школьника / Е. И. Макарова // Эксперимент и инновации в школе. –2011. – № 3. – С.10–19. – нет в фонде СОУНБ
- Маланухина, С. В. Педагогическая компетенция библиотекаря детской библиотеки и ее структурные компоненты / С.В. Маланухина // Веснiк ВДУ. – 2014. – № 6 (84). – С. 71–77. – Режим доступа: в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (зал электронных ресурсов)
- Мишина, Л. "Мы рассказываем, ты выбираешь" / Л. Мишина // Библиополе. - 2009. - № 8. - С. 9-12. – фонд СОУНБ, книгохранение
Об опыте профориентационной работы с учащимися (в т. ч. начальной школы), которую ведет Карельская республиканская детско-юношеская библиотека. - Платонова, О. Я. Духовное и интеллектуальное воспитание подрастающего поколения посредством вовлечения его в читательский процесс / О.Я. Платонова // Интеллектуальные диалоги : от Сократа до наших дней. – 2016. – Вып. 4. – С. 197—201. – нет в фонде СОУНБ
Рассматриваются мероприятия библиотек Централизованной библиотечной системы (ЦБС) № 1 Губкинского городского округа Белгородской области в рамках работы с детьми и подростками (выставки, лекции и беседы, составление рекомендательных списков литературы и тематических справок, клубная деятельность и пр.). - Понкратова, В. Н. Новая должность: педагог-библиотекарь / В. Н. Понкратова, Ж. П. Осипцова // Народное образование. – 2011. – № 10. – С.158–165. – нет в фонде СОУНБ
- Ролдугина, И. На любой вкус. Индивидуальная работа с читателями в детской библиотеке / И. Ролдугина // Библиотечное дело. – 2015. – № 15. – С. 18–20. – фонд СОУНБ, сектор периодики
Проекты Центральной городской детской библиотеки им. М.М. Пришвина (Липецк): индивидуальная библиотечная работа с детьми: консультирование при самостоятельном выборе книг: деятельность библиотечноинформационного центра "Социальный" и др. - Синицына, Т. А. Использование различных форм библиотечной деятельности в работе с одаренными детьми / Т. А. Синицына // Одаренный ребенок. – 2012. – № 2. – С.114–117. – нет в фонде СОУНБ
- Скуридина, Ю. Н. Слушать природу сердцем : (из опыта работы по экол. воспитанию) / Ю. Н. Скуридина, Г. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - № 7. - С. 40-45.
Опыт работы по экологическому воспитанию в Липецкой областной детской библиотеке. - Соболева, Г. В. Чтение – дело творческое : (мастер-класс по работе с дошкольниками и мл. школьниками) / Г. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 7. - С. 24-28. – нет в фонде СОУНБ
О поддержании интереса к чтению у дошкольников и младших школьников. - Сукиасян Э. Р. Дети, библиотеки и библиотекари / Э.Р. Сукиасян // Ваша библиотека. – 2011. – № 16. – С.12–19. (Фрагмент статьи: http://www.rodb-v.ru/adults/librarians/publication_of_routines/childhood/issue_15/children/). – нет в фонде СОУНБ
Тексты статей из изданий, отсутствующих в фонде СОУНБ, можно заказать в режиме электронной доставки документов в отделе МБА (межбиблиотечного абонемента). Там же можно оформить заказ на получение во временное пользование изданий, отсутствующих в фонде СОУНБ.
В Зале электронных ресурсов СОУНБ доступны полные тексты диссертаций (обратите внимание на библиографические списки литературы) из Электронной библиотеки диссертаций РГБ, в которых можно найти информацию по Вашей теме. Авторефераты находятся в открытом доступе.
- Замковая, Галина Митрофановна. Формирование у младших школьников эстетического восприятия художественной литературы в процессе библиотечной работы : диссертация ... кандидата педагогических наук : 05.25.03. - Москва, 1984. - 220 c.
- Иванова, Галина Александровна. Профессиональное образование библиотекарей как специалистов по работе с детьми : Становление и тенденции развития : диссертация ... доктора педагогических наук : 05.25.03. - Москва, 2002. - 282 с.
- Косолапова, Елена Витальевна. Формирование медиаграмотности как компонента информационной культуры младших школьников в условиях школьных и детских библиотек : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 05.25.03 / Косолапова Елена Витальевна; [Место защиты: Казан. гос. ун-т культуры и искусств]. - Казань, 2013. - 24 с.
- Косолапова, Елена Витальевна. Формирование медиаграмотности как компонента информационной культуры младших школьников в условиях школьных и детских библиотек : диссертация ... кандидата педагогических наук : 05.25.03 / Косолапова Елена Витальевна; [Место защиты: Казан. гос. ун-т культуры и искусств]. - Кемерово, 2013. - 296 с. : ил.
- Тананыкина, Лариса Валентиновна. Организационно-методические основы совместной деятельности детской библиотеки и школы по воспитанию культуры чтения младших школьников : диссертация ... кандидата педагогических наук : 05.25.03. - Москва, 1998. - 228 с.
Интернет-публикации:
- Роль школьного библиотекаря в формировании культуры чтения младших классов
- Специфика библиотечной работы с детьми и подростками
Дополнительную консультацию по тематическому поиску литературы можно получить в информационно-библиографическом отделе (846)335-66-35.
Г. И. Поташникова, зав. Сектором научной информации по культуре, искусству, образованию, филологии (СНИКИОФ)